Lerntraining
Marburger Konzentrationstraining (MKT)

Viele Kinder stehen durch die stetig wachsenden schulischen und privaten Anforderungen unter einer hohen Belastung und innerem Druck. Auch die intensive Nutzung der digitalen Medien bindet ihre Aufmerksamkeit stark. Dadurch entsteht oft ein mentaler Stress, der die Fähigkeit sich auf eine Sache zu konzentrieren, beeinträchtigen kann.

„Wie kann die Konzentrations- und Aufmerksamkeitsfähigkeit gefördert und erhöht werden?“
 Eine wirkungsvolle Methode hierfür ist das Marburger Konzentrationstraining (MKT). Dieses verhaltens- und schulorientierte Training zählt in Deutschland zu den erfolgreichsten Konzepten. Es entwickelt und fördert die Konzentrations- und Aufmerksamkeitsfähigkeit der Kinder und Jugendlichen schnell und nachhaltig. Das Marburger Konzentrationstraining (MKT) ist von dem Schulpsychologen Dieter Krowatschek bereits in den 90er Jahren entwickelt worden.

Diese Elemente werden im Konzentrationstraining trainiert und gestärkt:
•    strukturierter Arbeitsstil
•    Selbstbewusstsein
•    Training der Sinneswahrnehmungen
•    Selbstregulation
•    Motivation und Begeisterungsfähigkeit
•    eigenes Denken und Handeln
•    positiver Umgang mit Fehlern
•    genaues Zuhören
•    Freude am Sprechen
•    Selbstvertrauen in das eigene Können

Das Marburger Konzentrationstraining, angepasst an die aktuelle Zeit, biete ich im Einzel- oder Gruppentraining (Dauer 6 x 60 bis 90 Minuten inkl. Materialien) an. Begleitend zum MKT findet ein kostenfreies Elterngespräch statt, bei denen ich Ihnen wichtige Informationen und Tipps zum Thema Lernen, entspanntere Hausaufgabenzeit (Hausaufgaben ABC) und sofort umsetzbare Strategien zur Steigerung der Konzentrationsfähigkeit vermittle.

Aufbautraining Konzentration

In diesem Training wird die erlernte Konzentrationsfähigkeit vertieft und gefestigt, sowie weiterführende Konzentrationsstrategien für Schule und Alltag integriert.
Dieses Aufbautraining biete ich im Einzel- oder Gruppentraining ( Dauer 6 x 60 bis 90 Minuten inkl. Materialien und Elterngespräch) an.


Lese- Rechtschreib-Training (LRS/Legasthenie) und Dyskalkulie-Training

Wenn ein Kind lesen, schreiben oder rechnen lernen soll, werden von ihm Aufmerksamkeit und spezielle Sinneswahrnehmungen abverlangt. Finden eine oder mehrere Sinneswahrnehmungen different statt, so ergeben sich dabei oft Schwierigkeiten.
 
Betroffene Kinder haben trotz hoher Intelligenz und innerer Lernbereitschaft, meistens große Unlust beim Lesen. Schreiben oder Rechnen. Viele dieser Kinder legen sich im Laufe der Zeit Vermeidungsstrategien zu, trauen sich weniger zu und verfügen über ein geringeres Selbstwertgefühl. 

-    lesen, schreiben oder rechnen werden vermieden
-    Texte werden ungenau oder ohne Zusammenhang gelesen und nicht verstanden
-    Buchstaben/Silben/Zahlen werden ausgelassen, vertauscht oder hinzugefügt
-    ihr Schriftbild ist unleserlich
-    es treten vermehrt Aufmerksamkeitsprobleme beim Lesen/Schreiben oder Rechnen auf
-    grundlegender Wissenserwerb findet nicht statt
-    mehr üben führt zu noch mehr Frust und wenig Erfolg
-    Probleme beim Abschreiben von Texten
-    später auch Probleme beim Erlernen einer Fremdsprache

Ihre Aussicht auf schulischen oder beruflichen Erfolg wird damit eingeschränkter. Deshalb ist es so wichtig rechtzeitig geeignete Ansätze und Strategien zu ergreifen, um die Kinder vor Misserfolgen zu bewahren.

Mein LRS-Trainingsprogramm beinhaltet:
-    Aufmerksamkeitstraining
-    Training der Sinneswahrnehmungen     
-    Symptomtraining (geeignete Lesemethoden, gezieltes Rechtschreib- und Grammatiktraining)
-    gehirngerechtes Lernen 
-    innere Helfer
-    Elternunterstützung



Nachhilfe - Fit für den Übertritt

Mit diesem Trainingsprogramm können Lücken schnell und nachhaltig geschlossen werden.
Ich unterstütze Ihr Kind dabei fachlich, sowie mit einfachen und sofort umsetzbaren Strategien aus dem Lerncoaching. Damit können die Kinder schnell wieder mehr Erfolge, gute Noten und ihr gewünschtes Ziel (Übertritt in die weiterführende Schule) zuverlässig erreichen. 

Die Ziele des Trainingsprogramms sind:
•    aufspüren von Lerndefiziten in den verschiedensten Schulfächern
•    schließen von Lücken
•    besseres Verstehen des Lernstoffs und der Aufgabenstellungen
•    Fit für den Übertritt auf weiterführende Schulen
•    erreichen des Klassenzieles
•    bessere Noten
•    wissen, was das Gehirn zum Lernen braucht
•    Konzentration und Aufmerksamkeit verbessern
•    Motivation
•    Lernstrategien – mit allen Sinnen lernen
•    Merktechniken


Lerntechniken - gehirngerechtes Lernen

In diesem Training finden wir gemeinsam heraus:
•    welcher Lernkanal derzeit am stärksten schon genutzt wird
•    wie "Lernen mit allen Sinnen" sofort gelingen kann
•    kennenlernen und ausprobieren effektiver Lernstrategien und Techniken
•    einfache und nachhaltige Übungen zur Gehirnaktivierung 
•    Aufbau eines Wissensnetzwerkes und innerer Ordnungsstruktur


Kinesiologie (Brain Gym)

Konzentrations- und Lernschwierigkeiten treten meist auf, wenn die Energiebalance im Körper nicht optimal funktioniert. Negativer Stress (z.B. Überforderung, Leistungsdruck, Kritik usw.) schwächen die Lebensenergie der Kinder und sind Auslöser für Lernblockaden und Lernstörungen.
Kinesiologie ist die “Lehre der Bewegung“. Bewegung und Lernen gehören eng zusammen. 
Die Kinesiologie ist eine einfache und sehr wirksame Methode, diese Blockaden aufzuspüren und zu lösen.
Durch gezielte Bewegungsübungen werden die Lernfähigkeit und der Zugriff zum abgespeicherten Wissen gefördert und positiv beeinflusst. Ebenso kann die Lebensenergie dadurch wieder ungehindert fließen.

(Kinesiologie ersetzt keinen Arzt, sie wird begleitend zur Lernunterstützung eingesetzt!)


Deutschförderung (für Kinder mit ausländischen Wurzeln und Migrationshintergrund)

Sprache ist das Tor zum Erfolg und zur Integration! Die Schule kann eine umfassende Deutschsprachförderung nur bedingt leisten.
In diesem Training wird der Wortschatz zu den wichtigsten Lebensbereichen aufgebaut, erweitert und mit praktischen Übungen spielerisch trainiert. Satzbau und Grammatik werden weiter vertieft.

Meine Deutschförderung biete ich in Einzelterminen oder auch kleinen Gruppen an.